viernes, 31 de julio de 2020

El uso de la metodología participativa en el área de trabajo

¿Qué es lo que busca una metodología participativa?

  • Busca iniciar un aprendizaje a partir de la realidad y de la experiencia de los estudiantes.
  • Generar un proceso creativo de reflexión y análisis, sobre las creencias actitudes y practicas que forman parte de su realidad y la de su grupo social.
  • Fomentar una conciencia social en el aprendizaje, a través de experiencias con otras persona, para volver a la realidad con nuevas formas de actuar y pensar.





Características de la metodológica participativa.

Es ludico. Porque se realizan actividades de entretenimiento o juegos con fines creativos o para competir, basándose en reglas.

Promueve el dialogo y la discusión 

porque las personas son valoradas al momento de escuchar sus opiniones y construir de forma conjunta los conocimientos.


Promueve la creativas y flexibilidad.

Porque genera nuevas ideas o conceptos, las personas poseen capacidad para adaptarse con facilidad a las diversas circunstancias o situaciones.

Fomenta la conciencia de grupo

Porque favorece la unidad entre las personas durante el dialogo, todos los puntos de vista son escuchados, antes de que el grupo tome una decisión.

Fomenta la teoría y la practica

Porque en la teoría se asimilan los principios y conocimientos de un tema en especifico. En la practica nos lleva a realizar actividades concretas desarrolladas en la realidad de nuestro ambiente laboral o universitario.



Metodología Participativa

¿Qué es una metodología participativa?

Es una forma de comprender y abordar los proceso de enseñanza aprendizaje  construcción del conocimiento. Los participantes son parte de los procesos de enseñanza aprendizaje como agentes activos en la construcción del conocimiento y no como agentes pasivos, simplemente receptores.

Los grupos o comunidades de personas forman parte de la metodología participativa, desarrollando una actividad pedagógica en común, que tienen una influencia significativa en el desarrollo integral de la persona.




¿Dónde surge la  metodología participativa?

Surge en la educación popular desde los inicios de las experiencias de auto formación, de los años 80 del siglo pasado se ha planteado, también la necesidad de promover espacios de aprendizaje y  participación que intenciones el  ser protagonistas y constructores de conocimiento, entre educador – educando.